A、郁达夫一《沉沦》
B、巴金一《家》
C、老舍一《子夜》
D、沈从文一《边城》
A、《沉沦》—郁达夫 B、《家》—巴金 C、《子夜》—老舍 D、《边城》—沈从文
A、李清照—《声声慢》(寻寻觅觅) B、秦观—《踏莎行.郴州旅舍》 C、贺铸—《青玉案》 D、岳飞—《满江红》(怒发冲冠)
A、福禄培尔与《人的教育》 B、涂尔干与《教育与社会学》 C、赫胥黎与《科学与教育》 D、斯宾塞与《教育论》 E、裴斯泰洛齐与《教育年鉴》
A、许地山—《落花生》 B、周作人—《乌篷船》 C、老舍—《子夜》 D、沈从文—《湘行散记》
A、刘禹锡—《陋室铭》 B、白居易—《琵琶行》 C、柳宗元—《小石潭记》 D、杜甫—《阿房宫赋》
A、路遥《平凡的世界》 B、贾平凹《秦腔》 C、莫言《蛙》 D、刘震云《推拿》
A、王勃《送杜少府之任蜀州》 B、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 C、子昂《登幽州台歌》 D、王维《山居秋暝》
A、郁达夫一《沉沦》 B、巴金一《家》 C、老舍一《子夜》 D、沈从文一《边城》
A、世界与作品的关系 B、作品与作家的关系 C、作品与读者的关系 D、读者与作家的关系
订单号: 遇到问题请联系在线客服