A、上肢动作和下肢动作 B、驱干动作和四肢动作 C、粗大动作和精细动作 D、前庭平衡和大动作
A、新生儿 B、乳儿 C、婴幼儿 D、幼儿
A、婴幼儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄初期
A、发展婴幼儿的动作,增强体质 B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力 C、发展婴幼儿数学运算能力 D、发展婴幼儿良好的行为习惯
A、缓慢 B、极为缓慢 C、迅速 D、极为迅速
A、粗大动作发展 B、精细动作发展 C、语言能力发展 D、认知能力发展
A、A.粗大动作发展 B、B.精细动作发展 C、C.语言能力发展 D、D.认知能力发展
A、引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力 B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展 C、发展婴幼儿的动作,增强体质 D、以上都是
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