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【多选题】

大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是（）。

A、实施课堂教学

B、制定教学大纲

C、制定教学管理制度

D、制定教学计划

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第1题

[单选题] （）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量

A、全面 B、全员 C、全过程 D、全体

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第2题

[单选题] 体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？（）

A、教学目标设计 B、教学策略设计 C、教学内容设计 D、教学过程设计

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第3题

[多选题] 教学工作要素管理的主要内容是（）。

A、教师教学工作质量管理 B、教学进程环节管理 C、学生学业质量管理 D、教务工作质量管理

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第4题

[单选题] 全面质量管理的首要环节是（）。

A、产品设计过程的质量管理 B、产品制造过程的质量管理 C、产品辅助过程的质量管理 D、产品使用过程的质量管理

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第5题

[判断题] 设计试制过程的质量管理是质量保证的关键，是全面质量管理的中心环节。

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第6题

[简答题] 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

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第7题

[单选题] 旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（）。

A、高校教学计划管理 B、高校教学运行管理 C、高校教学质量管理 D、高校教学制度管理

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第8题

[多选题] 在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。

A、注意包括人才培养在内的教学质量的多面性 B、以大学教学质量管理的内在规律为根本 C、注意大学教学质量标准的针对性和灵活性 D、开展相关的具有中国特色的本土化研究

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第9题

[判断题] 大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。

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