下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是()
A、教育性
B、技术性
C、多样性
D、原创性
A、教育性
B、技术性
C、多样性
D、原创性
A、学生评价是教学评价的一个重要方面,是给学生排序,证明学生的学习成效,同时也为教师改进教学提供依据 B、教学评价作为教育研究与实践中的一种工具,用于查明在达到一整套教育目标时,可供选择的程序是否有效 C、教学评价是一个非常复杂的系统过程,是提高教学效果的重要手段 D、评价作为一种反馈—矫正系统,用于在教学过程中的每一步骤上,是完善教学系统的重要环节
A、建立指标集→建立评价集→确定权重集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→综合评价→归一化处理,得到模糊评价结论 B、建立指标集→确定权重集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→建立评价集→综合评价→归一化处理,得到模糊评价结论 C、建立评价集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→建立指标集→确定权重集→综合评价→归一化处理,得到模糊评价结论 D、建立指标集→建立评价集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→确定权重集→综合评价→归一化处理,得到模糊评价结论