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【多选题】

概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（）

A、例一规法

B、规一例法

C、规一例一规法

D、实物法

E、概括法

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更多“概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（）”相关的问题

第1题

[多选题] 概念学习有两种形式，概念的教学也有几种方法，其中常用的方法有（）。

A、例——规法 B、规——例法 C、规——例——规法 D、实物法 E、概括法

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第2题

[判断题] 概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。

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第3题

[] 概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。

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第4题

[填空题] 概念学习有两种主要方式即（）和（）。

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第5题

[判断题] 教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓，都是教学过程中应遵循的。

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第6题

[填空题] 典型的教学风格有两种形式：（）和（）。

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第7题

[填空题] 斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。

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第8题

[简答题] 数学概念学习一般有哪2种形式？

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第9题

[] 使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。

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