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【判断题】

管理心理素养是指教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力。

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第1题

[单选题] 教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力是指教师应具备（）

A、学习心理素养 B、角色心理素养 C、管理心理素养 D、社交心理素养

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第2题

[单选题] 教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备（）

A、学习心理素养 B、角色心理素养 C、管理心理素养 D、社交心理素养

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第3题

[单选题] 教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）

A、学习心理素养 B、文化素养 C、科学素养 D、社交心理素养

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第4题

[] 教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）

A、A.学习心理素养 B、B.文化素养 C、C.科学素养 D、D.社交心理素养

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第5题

[判断题] 教师心理素质是指教师在教育活动中表现出来的，决定教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。

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第6题

[单选题] 教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）

A、职业道德心理素质 B、教学心理素质 C、辅导心理素质 D、学习心理素质

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第7题

[单选题] 教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）

A、学习心理素养 B、文化素养 C、科学素养 D、社交心理素养

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第8题

[判断题] 幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。

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第9题

[] 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。

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