A、思想品德教育 B、说服教育 C、榜样示范 D、心理健康教育
A、榜样示范法 B、品德评价法 C、实际练习法 D、情感陶冶法
A、A.班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响 B、B.班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响 C、C.班主任行为规范修养对学生道德升华的影响 D、D.班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
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