在长期的教学实践中,已经产生了多种不同的评价标准和评价方法,下列几种评价标准,根据分析方法划分的是()。
A、相对评价和绝对评价
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C、定性评价和定量评价
D、前期评价、中期评价、末期评价
A、相对评价和绝对评价
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C、定性评价和定量评价
D、前期评价、中期评价、末期评价
A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中 B、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术 C、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践 D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异,有效选择恰当的媒体或方法,以实现教学效果的最优化,这是教育技术已经解决了的问题
A、教学信息呈现的方式有多种,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色 B、不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同 C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大 D、在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
A、信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程 C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要 D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用