下面不属于印度学前教育发展趋势的是()
A、需要社区的积极参与
B、需要建立正式的学前教育管理机构
C、学前教育的课程做到以儿童为中心
D、加强针对特殊儿童的教育
A、需要社区的积极参与
B、需要建立正式的学前教育管理机构
C、学前教育的课程做到以儿童为中心
D、加强针对特殊儿童的教育
A、基本普及学前一年教育,有条件的地区普及学前两年教育 B、普及学前一年教育,有条件的地区基本普及学前两年教育 C、普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育 D、基本普及学前两年教育,有条件的地区基本普及学前三年教育
A、父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素 B、幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面 C、学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用 D、幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性 E、社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
A、A.积极发展学前教育,到2020年,普及学前两年教育 B、B.积极发展学前教育,到2020年,基本普及学前两年教育 C、C.到2020年,有条件的地区普及学前三年教育 D、D.积极发展学前教育,主要重视0至4岁婴幼儿教育