A、自我性
B、自律性
C、坚持性
D、自觉性
A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B、培养大学生的意志与承受能力 C、培养和调节情绪情感 D、加强大学生的自我修养
A、说服 B、锻炼 C、榜样 D、修养
A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理 B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础 C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置 D、没有什么意义
A、A.大学生掌握并践行公民基本道德规范 B、B.大学生加强诚信道德建设 C、C.大学生增强道德修养的自觉性 D、D.大学生努力提高自身素质的实践性
A、能力 B、知识 C、情感 D、品德
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