A、评价方案
B、发现问题
C、解决问题
D、确定问题
A、创造性操作训练 B、创造性思维训练 C、自我表现能力的培养 D、问题解决能力的培养
A、逆向性问题解决 B、习惯性问题解决 C、创造性问题解决 D、常规性问题解决
A、改善机构的领导质量； B、发掘每位员工创造性解决问题的潜力； C、成为员工与管理人员之间的正式沟通渠道； D、确定可以赋予其额外职责的团队领袖。
A、准备阶段 B、孕育阶段 C、明朗阶段 D、验证阶段
A、主动学习的机会 B、创造性学习的机会 C、表演活动的机会 D、自娱活动的机会
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