A、目标
B、计划
C、重点
D、难点
A、行为动作 B、行为的客体 C、行为心理 D、行为习惯
A、党的领导 B、人民代表大会制度 C、公有制为主体的所有制体系 D、资本主义经济体制
A、课堂 B、教学目标 C、媒体 D、教学方法
A、业务处理、运行控制、管理控制、战略计划四个层次 B、计划控制、过程控制、管理控制、战略控制四个层次 C、生产计划、市场营销、财务管理、决策支持四个层次 D、生产计划、市场营销、管理控制、决策支持四个层次
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