A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
A、恒星 B、行星 C、流星 D、彗星
A、柏拉图 B、阿拉托斯 C、阿塔罗斯 D、欧多克斯
A、埃及人 B、中国人 C、古希腊人 D、英国人
A、理念的传播路径 B、命名的主要依据 C、数量变化的过程 D、划分的发展过程
A、超新星 B、彗星 C、土星轨道 D、日全食
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