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A、社会经济状况 B、制度条件 C、政治文化 D、政策环境
A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育 B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用 C、周围环境对于受教育者的影响
A、A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发 B、B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因 C、C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件 D、D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
A、环境指的是影响组织经营方式的周围事物与各种情况 B、环境是指我们所居住的区域 C、环境指的是污染问题 D、环境指的是闲置的土地
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