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【单选题】

三大空想社会主义者的共同主张是（）。

A、教育与生产劳动相结合

B、环境和教育对人的发展的影响

C、人的全面发展

D、对资本主义社会的教育的批判

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第1题

[判断题] 空想社会主义的思想是科学社会主义的直接思想来源，因为三大空想社会主义者的社会历史观基本上是唯物主义的。

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第2题

[单选题] 科学社会主义的直接理论来源是（）。

A、空想社会主义的学说 B、空想平均主义的学说 C、唯物史观和剩余价值学说 D、19世纪三大空想社会主义

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第3题

[判断题] 早期空想社会主义的福利思想里反对私有制，却多反对暴力，主张社会改良，反对社会革命。

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第4题

[多选题] 空想社会主义思潮的三个阶段是（）。

A、古代社会的原始共产主义 B、16、17世纪的早期空想社会主义 C、18世纪的空想平均共产主义 D、19世纪初期批判的空想社会主义

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第5题

[填空题] 一般认为，1516年（）所著《（）》一书的出版是空想社会主义诞生的标志。空想社会主义发展到19世纪达到了高峰，出现了三位伟大的空想社会主义者，即法国的（）、（）和英国的（）。

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第6题

[判断题] 对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。

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第7题

[] 空想社会主义经历的历史发展阶段包括（）。

A、A.16—17世纪早期空想社会主义 B、B.18世纪空想平均共产主义 C、C.19世纪初批判的空想社会主义 D、D.不成熟、不科学的社会主义

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第8题

[单选题] 在社会主义发展史上被称为三大空想社会主义者的是法国的圣西门、傅立叶和英国的（）

A、欧文 B、莫尔 C、闵采尔 D、梅叶

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第9题

[判断题] 空想社会主义的发展经历了19世纪批判的阶段空想社会主义。（　）

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