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【单项选择题】

幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

A、A.教育者

B、B.家长

C、C.园长

D、D.社会

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第1题

[单选题] 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）控制之下。

A、教育者 B、家长 C、园长 D、社会

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第2题

[单选题] .幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

A、教育者 B、保育员 C、园长 D、社会

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第3题

[判断题] 幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

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第4题

[] 幼儿园环境的特点是（）。

A、A.环境的教育性和可控性 B、B.环境的启发性和可控性 C、C.环境的求知性和启发性 D、D.环境的教育性和启发性

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第5题

[单选题] 幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

A、教育性 B、开放性 C、发展性 D、参与性

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第6题

[简答题] 幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？

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第7题

[单选题] 教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态，这是幼儿园环境（）特点的体现。

A、可控性 B、教育性 C、启发性 D、求知性

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第8题

[单选题] 幼儿园环境的特点首先体现在环境的（）和可控性上。

A、差异性 B、教育性 C、文化性 D、个性化

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第9题

[单选题] 各种儿童用品等在进入幼儿园时，必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准，这体现了幼儿园环境的（）特点。

A、可控性 B、选择性 C、教育性 D、发展性

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