间接推广先进教育经验的方法包括（）。

A、先进教育教学演示活动

B、书面经验交流

C、录音录像播放

D、组织专题研讨会

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第1题

[多选题] 间接推广先进教育经验的方法包括（）。

A、先进教育教学演示活动 B、书面经验交流 C、录音录像播放 D、组织专题研讨会

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第2题

[单选题] （）的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A、经验 B、先进经验 C、先进教育经验 D、教育经验

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第3题

[单选题] 大型图书馆和中心图书馆的职能不包括（）。

A、推广先进经验 B、行政总务和财务活动 C、提高业务水平 D、负责方法工作

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第4题

[判断题] 经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。

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第5题

[判断题] 经验总结的目的是为了总结出先进的经验加以推广，或者对工作中的失误加以总结，使大家引以为鉴。

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第6题

[多选题] 加强质量品牌建设的措施包括（）。

A、推广先进质量管理技术 B、推广先进质量管理方法 C、保持稳定的产品质量 D、推进制造业品质建设 E、完善质量监管体系

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第7题

[单选题] 在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。

A、用直接认识的方式认识间接经验 B、用直接认识的方式认识直接经验 C、用间接认识的方式认识间接经验 D、用间接认识的方式认识直接经验

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第8题

[单选题] （）是指有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。

A、专家指导 B、专家引领 C、专家带领 D、专业引领

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第9题

[多选题] 测时的基本功能应包括（）。

A、以工序作业时间消耗，为制定工时定额提供数据资料分析研究 B、总结推广先进工人的操作方法和先进经验 C、分析研究多机台看管和生产流水线的节拍以便确定各工作的劳动负荷量、体力劳动强度分级 D、弥补工作日写实无法获得的工时数据和资料 E、掌握工作时间的构成，减少工时损失，为改善工时利用提供数据

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