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A、小班 B、中班 C、大班 D、混合班
A、小班30；中班35；大班40 B、小班25；中班30；大班35 C、小班20；中班25；大班30
A、A.小班玩具品种不必过多，但相同品种的玩具一定要多 B、B.未成型的玩具在小班不宜选择很多 C、C.中大班儿童的玩具从品种上要增多 D、D.大班儿童的玩具种类要少，数量也不必多
A、A.小班幼儿有建构主题，易变化 B、B.中班幼儿建构技能以“架空”为主 C、C.中班幼儿能独立地整理玩具 D、D.大班幼儿建构技能日趋成熟
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