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更多“根据学习率中“学习曲线”与“遗忘曲线”的特点，媒介在安排广告的播放时，开始时务必用比较小的广告力度，随着人们对商品的认识，逐渐加大广告投放力度。”相关的问题
第7题
A、A.学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系 B、B.学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的 C、C.动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系 D、D.学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同
第8题
A、A.根据自己的生物钟安排学习活动 B、B.要根据一周内学习效率的变化安排学习活动 C、C.根据一天内的学习效率的变化安排学习活动 D、D.根据自己的工作曲线安排学习活动 E、E.根据自己的喜好安排学习活动
