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【判断题】

“电影眼镜派”的代表人物维尔托夫所摄制的电影有《战舰波将金号》、《前进吧，苏维埃》、《罢工》等。

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第1题

[单选题] 前苏联“电影眼睛派”的代表人物是（）。

A、爱森斯坦 B、普多夫金 C、库里肖夫 D、维尔托夫

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第2题

[填空题] 曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为（）。

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第3题

[单选题] （）是纪录片大师，也是著名的“电影眼睛派”的创始人与代表人物。

A、梅里爱 B、库里肖夫 C、维尔托夫 D、乔治·萨杜尔

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第4题

[单选题] 维尔托夫摄制于1929年的（）成为电影眼睛派理论的精彩演绎。

A、电影眼睛 B、带摄影机的人 C、前进吧，苏维埃 D、第十一年

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第5题

[填空题] 维尔托夫的“电影眼睛派”：他于1916年创立了“（）”，1918年，开始转向电影创作，创办了不定期发行的杂志片《电影真理报》，“（）”的理论也从中产生。维尔托夫提出：电影机应该象人的眼睛一样去客观地纪录生活实景。为此，他始终拒绝拍摄故事片，他反对传统叙事的方式，反对使用剧本、演员表演、摄影棚拍摄等等。

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第6题

[] 维尔托夫的“电影眼睛派”的美学主张，是从机械主义的纪录本性出发，以（）的美学来反叛传统的再现主义的美学。为此，维尔托夫始终坚持拍摄纪录片而不去拍摄故事片，从而推动了纪录片艺术的发展，并为电影新样式的创造作出了杰出的贡献。他的《（）》成为不定期地向苏联人民报道苏维埃革命和建设的影片。他的另一部著名作品《（）》，同样是以饱满情感突出地表现了莫斯科人的工作热情。同属于这一方面内容的还有一些重要的代表作品：《前进吧，苏维埃》、《在世界六分之一的土地上》和《关于列宁的三支歌》等等。在形式上，维尔托夫富于创造性地主张“实景拍摄”、偷拍、强拍等方法，竭力排斥传统的场面调度、电影剧本、演员和摄影棚的使用方法。他以一种高昂的进取精神，以一种特有的美学化的形式，使作品失去了令人厌恶的说教色彩，而形成了富有魅力的情感色彩。因而，被20年代欧洲的许多崇尚纪录主义的电影制作者们所追随和效仿。甚至，到了60年代法国新浪潮运动中“真理电影”，也曾受到了维尔托夫“电影眼睛”理论的影响，创造出一种将纪录片和故事片相结合的，更加具有现实感和真实感的影片来。

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第7题

[] 20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。

A、A.巴赞 B、B.维尔托夫 C、C.格里菲斯#梅里爱

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第8题

[] 曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为（）

A、A.螺旋型模式 B、B.电脑辅助音乐教学 C、C.程序化模式 D、D.过程模式

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第9题

[多选题] 20世纪20年代，前苏联以（）等为代表的蒙太奇理论学派，将蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。

A、爱森斯坦 B、库里肖夫 C、维尔托夫 D、巴赞

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