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【单选题】

教育法律法规的解释可以分为（）和非正式解释两种。

A、立法解释

B、行政解释

C、司法解释

D、官方解释

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第1题

[判断题] 从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为正式评估和非正式评估。

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第2题

[单选题] 最高人民法院关于适用法律、法规所做的解释权称为（）

A、立法解释 B、行政解释 C、司法解释 D、非正式解释

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第3题

[单选题] 区别正式解释与非正式解释的关键是（）。

A、解释的主体 B、解释的方法 C、解释是否具有法律上的约束力 D、解释的对象

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第4题

[单选题] 下列说法，不能成立的是（）

A、法的渊源的有关理论和知识，可以在法律实践中直接运用 B、法的渊源就是指国家立法机关制定的规范性法律文件 C、法的渊源可以理解为守法、执法和司法的依据 D、法的渊源可以分为正式渊源和非正式渊源

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第5题

[单选题] （）是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合，它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。

A、法律 B、法规 C、体制 D、制度

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第6题

[多选题] 从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（）

A、正式评估 B、非正式评估 C、内部评估 D、外部评估 E、事前评估

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第7题

[] 教育法的非正式解释是指（）对有关法律所作的法理性或学术性解释。

A、A.国家机关 B、B.学术界 C、C.社会团体 D、D.公民个人

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第8题

[多选题] 对法的渊源，可以从是否体现为权威性法律文件来划分，如此可以将法的渊源分为（）

A、正式渊源 B、效力渊源 C、历史渊源 D、非正式渊源

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第9题

[多选题] 刑法的解释方法可以分为（）。

A、立法解释 B、司法解释 C、非正式解释 D、文理解释 E、论理解释

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