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【多选题】

学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）

A、教育性原则

B、娱乐性原则

C、适宜性原则

D、针对性原则

E、发展性原则

F、经济性原则

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第1题

[] 学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。

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第2题

[判断题] 学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。

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第3题

[填空题] 学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。

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第4题

[多选题] 学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。

A、有利于学前教育法规的落实 B、有助于学前教育质量的提高 C、有益于学前儿童全面的发展 D、有利于家长教育素质的增强 E、有助于顺应世界学前教育的趋向

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第5题

[判断题] 学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。

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第6题

[填空题] 家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

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第7题

[判断题] 在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。

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第8题

[] 学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）

A、A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计 B、B.将社区资源引入幼儿园教育活动 C、C.和社区成员的互动 D、D.幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

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第9题

[多选题] 学前教育机构家庭教育指导的渠道有：（）

A、家庭教育讲座开放日活动、家长会 B、辨析评论会、父母沙龙 C、家长园地、家园小报 D、家长开放日、父母执教活动

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