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【单选题】

“言有宗，事有君”中的君是什么意思？（）

A、君主

B、主宰

C、敬辞

D、侍奉君王

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第1题

[] “赵盾弑君”是春秋时期史官刚正不阿的体现，请问，这里的君是谁，又是谁真正弑杀了他？

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第2题

[单选题] “一碗值几钱？旧京遗制动天颜。时人倍价来争市，半买君恩半买鲜。”这是一杭州美食的掌故，诗中的君是指宋高宗赵构。时人争食之，以抒家国之叹。这种美食是（）

A、虾爆鳝面 B、油炸秦桧 C、宋嫂鱼羹 D、蟹肉小笼

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第3题

[简答题] 某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。

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第4题

[简答题] 有胥靡逃之魏，因为襄王之后治病。君闻之，使人请以五十金买之，五反而魏王不予，乃以左氏易之。群臣左右谏曰：“夫以一都买胥靡，可乎？“王曰：“非子之所知也。夫治无小而乱无大。法不立而诛不必，虽有十左氏无益也；法立而诛必，虽失十左氏无害也。”魏王闻之，曰：“主欲治而不听之，不祥。”因载而往，徒献之。请问：此中提到的君是何人？

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第5题

[简答题] 什么是假设检验中的显著性水平？统计显著是什么意思？

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第6题

[填空题] 外国留学生听不懂中国人说的“没别的意思”、“一点小意思”、“意思意思”、“不好意思”中的“意思”，是因为（）.

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第7题

[单选题] 下列关于绩效目标SMART原则中的各个英文字母的理解，正确的是（）

A、SMART原则中的“M”是Must，必须的意思 B、SMART原则中的“S”是Space，空间的意思 C、SMART原则中的“T”是Time-bounded，态度和行为受到限制的意思 D、SMART原则中的“A”是Attainable，可实现的意思

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第8题

[简答题] CPK中的字母“C”翻译成中文是什么意思？

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第9题

[简答题] AQL和AOQL中的字母“A”分别是什么意思？

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