A、管理者
B、决策者
C、竞争者
D、领导者
A、合作者 B、冲突者 C、竞争者 D、谈判者
A、其创作者是没有特定作者的民众或群体 B、传说是散文体的口述作品 C、传说要有传奇性 D、它的内容一方面与历史上的实有之事、实有之人联系，一方面与特定地方的风物或习俗联系
A、合作者 B、领导者 C、服务者 D、指导者
A、加强学生间的相互合作 B、建立新型的师生“合作伙伴”关系 C、提倡教师间的合作 D、促进教育与环境之间的合作
A、竞争与合作是对立的 B、从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的 C、和平时代应该更多地强调合作 D、竞争可以离开合作，但合作离不开竞争
A、政治上的合作 B、人员上的合作 C、行政上的合作 D、财政上的合作
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