【判断题】
A、简单任务时,动机水平偏高 B、中等难度任务时,动机水平中等 C、高难度任务时,动机水平偏低 D、中等难度任务时,动机水平偏低 E、高难度任务时,动机水平偏高
A、学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好 B、学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好 C、动机水平越高,学习效率也越好 D、不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
A、低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现 B、高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现 C、高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现 D、中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现
A、从事较容易的学习活动时,动机强度高,学习效果好 B、从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差 C、学习动机越强,期望值越高,学习效果越好 D、学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同 E、学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线