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【单选题】

目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）

A、智力高者必定有高创造性

B、高创造性者智力未必高

C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

D、高智力是高创造性的充分必要条件

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第1题

[单选题] 关于创造力与智力的关系，正确的表示述是（）

A、创造力与智力呈正相关 B、创造性与智力关系不大 C、智力需要以一定的创造性为基础 D、高创造力性需要以一定的智力为基础

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第2题

[单选题] 要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

A、以发散思维为指标的创造力测验 B、以创造个性为指标的调查问卷 C、以创造成果为指标的产品评定 D、以韦氏智商为指标的智力测验

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第3题

[单选题] 关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）。

A、高智力者创造性也高 B、高创造性者必有高智商 C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 D、低创造性者其智商可能高也可能低

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第4题

[单选题] 《管理大未来》认为，创造力的（）对价值创造的贡献占比重最大。

A、主动性 B、创造力 C、热情 D、智力

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第5题

[判断题] 高智力并不能保证有高创造力，而智商不高肯定有碍于创造力的提高。

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第6题

[判断题] 创造力与智力水平的高低毫无关系。

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第7题

[] 简述创造力与智力的基本关系？

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第8题

[单选题] 创造力的核心和基础是（）

A、智力 B、知识 C、技能 D、创造性思维

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第9题

[单选题] 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）

A、智力发展与创造力发展的关系 B、现实发展与未来发展的关系 C、智力发展与体力发展的关系 D、思想发展与心理发展的关系

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