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【判断题】

表现评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。

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第1题

[判断题] 结果评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。

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第2题

[判断题] 任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、口头陈述表现、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。

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第3题

[判断题] 表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。

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第4题

[单选题] 让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价是（）。

A、档案评价 B、任务表现评价 C、观察评价 D、交流评价

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第5题

[判断题] 对普通公民，普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法，更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益。

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第6题

[判断题] 对普通公民，普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法，更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益。

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第7题

[单选题] 表现评价是（）的评价，是让学生在想和做的过程中不断加深对课程的理解，不断向预定目标努力，不断向自我挑战，而不是与其他学生横向比较。

A、标准答案 B、常模参照 C、标准参照 D、学习结果

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第8题

[单选题] “翻转课堂是什么”阐述不正确的是（）

A、是让所有学生都能得到个性化教肓。 B、是让学生对自己学习负责的环境。 C、是在线教育的代名词。 D、是混合了直接讲解与建构主义学习。

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第9题

[简答题] 小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

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