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【问答题】

长方形楼层板，纵横长短筋哪个在上哪个在下？

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第1题

[简答题] 长方形基础网片，纵横长短筋哪个在上哪个在下？

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第2题

[单选题] 在陆地上划定的一个长方形区域，供航空器起飞和着陆时使用的专用场地，是指以下哪个场地？（）

A、跑道 B、机坪 C、滑行道 D、飞行区

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第3题

[判断题] 在Flash中，想画长方形就选长方形绘图工具，想画正方形，就选正方形绘图工具，很方便。

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第4题

[单选题] 曝气池从平面形状上可分为（）

A、长方廊道形、圆形 B、圆形、方形、环状跑道形 C、方形、长方廊道形、圆形 D、圆形、方形、环状跑道形、长方廊道形

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第5题

[简答题] 为什么板筋铺设时底筋短向在下，长向在上；上层筋短向在上，长向在下？

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第6题

[单选题] 不论坐在哪个角度的座位上，我们看到的教室的房门总是长方形的。这说明我们的知觉具有（）。

A、相对性 B、恒常性 C、整体性 D、理解性

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第7题

[单选题] 在正投影中，一个平面正方形倾斜于投影面时，投影是（）

A、正方形或长方形 B、长方形或一条直线 C、长方形或不规则的四边形 D、一条直线或不规则的四边形

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第8题

[单选题] 平形补强板为（），抹去四角。

A、正方形 B、长方形 C、圆形 D、菱形

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第9题

[单选题] 阅读下面资料，作答问题。【资料】上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。李老师主要是应用的（）策略，是以（）的策略。

A、发现教学；学生为中心 B、发现教学；老师为主导 C、指导教学；学生为中心 D、指导教学；老师为主导 E、程序教学；学生为中心

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