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【单选题】

（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第1题

[单选题] （）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A、认知好奇心 B、成就动机 C、自我效能感 D、成就归因

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第2题

[判断题] 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。

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第3题

[填空题] 由于信息本身存在着“生命周期率”，也由于餐饮活动本身是一种容易变化的消费活动，因此餐饮信息具有较强的（）。

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第4题

[判断题] 合作学习是一种目标导向活动，在目标上，注重突出教学的情感功能，追求教学在认识、情感和技能上的均衡达成。

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第5题

[判断题] 审美活动就是一种认识活动，并且是一种价值追求活动。

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第6题

[] 下列有关多态的叙述正确的是哪项（）

A、A.父类的引用指向子类的实例是一种多态 B、B.子类的引用指向子类的实例是一种多态 C、C.接口的引用指向实现该接口类的实例是一种多态 D、D.抽象类的引用指向抽象类的实例是一种多态

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第7题

[单选题] （）是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量，也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。

A、职业能力 B、职业理想 C、职业意识 D、职业道德

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第8题

[填空题] 所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，

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第9题

[多选题] 企业竞争情报具有以下哪几个层次的含义（）

A、竞争情报是一种信息 B、竞争情报的成果是一种研究过程 C、竞争情报的成果是一种产品 D、竞争情报活动是一种合法活动

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