A、医学本科生的全科医学教育
B、毕业后全科医学教育
C、全科医学继续教育
D、以上都是
A、临床医学、预防医学、保健医学和社会医学 B、临床医学、预防医学、康复医学和社会医学 C、临床医学、预防医学、保健医学和人文社会科学 D、临床医学、预防医学、康复医学和人文社会科学 E、临床医学、保健医学、康复医学和人文社会科学
A、通过继续医学教育将各层次的临床医学教育结合起来管理 B、通过继续医学教育的开展提高教学能力 C、继续医学教育的开展与学科带头人培养相结合 D、以上均是
A、地域性 B、多变性 C、整合性 D、形式多样化
A、全科医学基础、全科医疗 B、社区预防 C、社区保健与康复 D、以上都是
A、一种强调个体化服务的医学专业 B、对个人和家庭提供连续性、综合性卫生保健的医学专业 C、提供医疗预防保健服务的医学专业 D、强调群体健康照顾的医学专业
A、继续医学教育人员和学分管理 B、继续医学教育项目管理 C、继续医学教育培训基地管理 D、继续医学教育财务管理 E、继续医学教育设备管理
A、医学实习生医嘱开具课程模块 B、药师和医生的现场指导 C、参与全科医学和急诊科副高/正高医生的开放式讨论 D、由副高/正高全科医生和药师参与5个案例的现场评估
A、是生物医学的分枝学科 B、是行为医学的分枝学科 C、是社会科学的分枝学科 D、是临床医学的分枝学科 E、是全科医学的分枝学科
A、A.连续性照顾 B、B.人格化的照顾 C、C.综合性照顾 D、D.协调性照顾
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