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提问人:网友 发布时间:
【简答题】

有个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回答问题,甚至有时老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他起来回答时,他又不会。老师课下和这位同学聊天,问他原因,该生说:“班上的同学总笑我成绩不好,说我傻,我不服气,所以老师提问时我总是举手,是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后,并没有批评这个学生,而是和他订下君子协议:“以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。”在以后的课上,老师抓住该生举左手的机会,让他回答,并好好地表扬了他。从那以后,这个学生在学习上很有起色,不久就跨入了先进生的行列。你认为这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。

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第2题

A、A.批评小明总出错,表扬小强思考  B、B.表扬小明举手,批评小强发言  C、C.批评小明总出错,批评小强发言  D、D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手  

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第3题

A、A.批评小明总出错,表扬小强思考  B、B.表扬小明举手,批评小强发言  C、C.批评小明总出错,批评小强发扬  D、D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手  

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第8题

A、某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩太好课总是遵守纪律,老师们都太喜欢他,尤其是语文老师。这天,语文讨论课,老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身答问题时,由于他观点与老师观点一致,因此老师很高兴,并用刻薄语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很服气,就顶了老师一句,说“你才像呢”。   B、老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就要再来课了!”。  

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