A、古希腊时人的地位更高 B、基督教中人的地位更高 C、古希腊和基督教中人的地位一致 D、古希腊与基督教中均不涉及人的地位
A、理念的传播路径 B、命名的主要依据 C、数量变化的过程 D、划分的发展过程
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