【多选题】
属于学习障碍者人格问题的是（）。
A、懒惰、不愿意学习
B、自信心不足
C、怕困难、缺乏坚持性
D、注意力不集中
查看正确答案A、心理障碍是普遍现象 B、心理障碍者心理的完整功能遭到破坏，导致个体社会适应困难 C、多数心理障碍者会感到精神痛苦 D、以个体无法有效地适应日常生活、学习和工作为其指征
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第2题
A、 内阁府负责《障碍者基本计划》的制定、宣传及推广活动等 B、 外务省负责障碍者康复训练的技术协作等 C、 厚生劳动省设置人权咨询处为障碍者提供法律援助 D、 农林水产省将对障碍者的关怀融入农村建设，改善障碍者适应生活环境
第4题
A、对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势 B、对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习 C、对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好 D、每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高 E、对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习
第5题
A、A.常常有偏离常态的行为，行为异于大多数人 B、B.心理的完整功能遭到破坏，导致个体社会适应困难 C、C.所有心理障碍者都会感到精神痛苦，并积极求医 D、D.心理障碍者严重地损伤了个人对环境的适应能力
第6题
A、儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度 B、成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度 C、对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入 D、对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
