A、4
B、5
C、6
D、7
A、智力 B、知识 C、思维方式 D、教育水平
A、艰苦条件下 B、高度支持 C、受压制 D、各种条件不配合
A、从活动过程中所获得的喜悦和满足感是激发创造性活动得以产生的内部动机 B、兴趣促进知识的积累进而有利于产生创造性思维活动 C、在斯滕伯格看来,兴趣不是影响非正式知识积累的最重要因素 D、个性中的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱力
A、能力结构 B、人格结构 C、兴趣爱好 D、人格特质
A、吉尔福特 B、托兰斯 C、华莱士 D、斯滕伯格
A、A.能容忍混乱的状态 B、B.有客服困难的意愿 C、C.成长的意愿高 D、D.为争取被肯定而努力的意愿
A、亲密 B、平等 C、激情 D、承诺
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