（）指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。

A、实践活动

B、活动智能

C、实践智力

D、活动智力

查看正确答案

更多“（）指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。”相关的问题

第1题

[判断题] 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。

点击查看答案

第2题

[多选题] 人文素养的内涵可分为如下层次（）

A、掌握特定的人文社会科学基础知识的程度； B、在日常生活中运用这些基础知识的能力； C、以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向； D、向他人传播这种知识和价值观的效果

点击查看答案

第3题

[多选题] 人文素养的内涵可分为如下层次（）

A、掌握特定的人文社会科学基础知识的程度 B、在日常生活中运用这些基础知识的能力 C、以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向 D、向他人传播这种知识和价值观的效果

点击查看答案

第4题

[填空题] 语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的（）和（）。

点击查看答案

第5题

[] 数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。

A、数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 B、要求如下： C、从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 D、以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。