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【单选题】

要真正使一个人快乐，就必须使他树立（）的信念。

A、失败

B、经受挫折

C、成功

D、坚强

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更多“要真正使一个人快乐，就必须使他树立（）的信念。”相关的问题

第1题

[单选题] 根据能见度不良时的行动规则，对不在互见中的船舶采取避碰行动的幅度应满足：（）

A、大得足以使他船用视觉观察时容易察觉到 B、大得足以使他船用雷达观察时容易察觉到 C、大得足以使他船用视觉或雷达观察时容易察觉到 D、大得足以使他船用视觉和雷达观察时容易察觉到

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第2题

[] 领导者要在舆论活动中真正发挥领导作用，就必须首先使自己成为“（）”。

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第3题

[判断题] 气质是个体心理活动的动力特性，影响着个体活动的一切方面，仿佛使一个人的整个活动表现都涂上了个人独特的色彩

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第4题

[多选题] 无论在家庭还是社会中，一个人不能也不可能改变另一个人，他只能做到：（）

A、改变自己（观念、态度、做法） B、做一些事，使对方想改变 C、为自己做一些安排，无论对方有没有改变，都不影响自己的成功快乐

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第5题

[填空题] 工件可近似地看成（），要使工件在某个方向有确定位置，就必须限制该方向的自由度。如果要使一六方体工件在空间处于唯一确定的位置，可在三个相互垂直的平面上，用（）来限制工件的全部自由度，上述确定工件唯一确切位置的规则，就称为六点定位规则。

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第6题

[简答题] 把学生学习的基本自由还给学生：一、解放他的大脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能说；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里取得丰富的学问；六、解放他的时间，不要把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴的事情。 ——陶行知上述材料蕴含了一个核心的现代教育理念，请指出并分析这一理念。

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第7题

[单选题] 如果一个学生经常打瞌睡，最不恰当的处理方式是（）。

A、让他的同桌叫醒他 B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C、让他回答问题使他保持活跃状态 D、当着全班同学面训斥他，使他清醒

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第8题

[单选题] 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）

A、让他的同桌叫醒他 B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C、让他回答问题使他保持活跃状态 D、当着全班同学面训斥他，使他清醒

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第9题

[单选题] 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

A、让他的同桌叫醒他 B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C、让他回答问题使他保持活跃状态 D、当着全班同学的面训斥他，使他清醒

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