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【单选题】

由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（）。

A、个别活动

B、集体活动

C、自由活动

D、区角活动

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第1题

[单选题] 由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（）。

A、个别活动 B、集体活动 C、自由活动 D、区角活动

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第2题

[] 对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

A、A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园 B、B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间 C、C.多批评爱哭闹的孩子 D、D.通知家长接回孩子

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第3题

[] 幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（），因此，幼儿教育工作者应从幼儿人园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。

A、A.模仿性差，辨别是非的能力强 B、B.依赖性强，辨别是非的能力差 C、C.模仿性强，辨别是非的能力差 D、D.依赖性差，辨别是非的能力强

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第4题

[单选题] 幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。

A、与家长沟通，交流感情 B、教孩子礼貌待人 C、检查孩子身心状况 D、提醒孩子尽早进入学习状态

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第5题

[单选题] 幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。

A、与家长沟通，交流感情 B、教孩子礼貌待人 C、检查孩子身心状况 D、提醒孩子尽早进入学习状态

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第6题

[] 受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（），积极扶持（），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。

A、A.公办幼儿园；民办幼儿园 B、B.公立幼儿园；私立幼儿园 C、C.民办幼儿园；公办幼儿园 D、D.私立幼儿园；公立幼儿园

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第7题

[单选题] 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。

A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园 B、允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子

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第8题

[单选题] 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子

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第9题

[单选题] 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子

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