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提问人:网友 发布时间:
【简答题】

春天的色彩<br /> 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?<br /> 小草告诉小熊:&ldquo;春天是嫩嫩的绿色。&rdquo;<br /> 草莓告诉小熊:&ldquo;春天是甜甜的红色。&rdquo;<br /> 小白兔告诉小熊:&ldquo;春天是茸茸的白色。&rdquo;<br /> 小熊听了说:&ldquo;哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。&rdquo;<br /> 听了小朋友的诗歌,小熊突然激动地叫起来:&ldquo;我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。&rdquo;<br /> 请根据上面的材料,为中班幼儿设计一个主题为&ldquo;春天的色彩&rdquo;的语言活动,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

更多“ 春天的色彩<br /> 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?<br /> 小草告诉小熊:&ldquo;春天是嫩嫩的绿色。&rdquo;<br /> 草莓告诉小熊:&ldquo;春天是甜甜的红色。&rdquo;<br /> 小白兔告诉小熊:&ldquo;春天是茸茸的白色。&rdquo;<br /> 小熊听了说:&ldquo;哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。&rdquo;<br /> 听了小朋友的诗歌,小熊突然激动地叫起来:&ldquo;我找到了,我找到了,春天是五彩缤纷的。&rdquo;<br /> 请根据上面的材料,为中班幼儿设计一个主题为&ldquo;春天的色彩&rdquo;的语言活动,要求写出活动目标、活动准备、活动过程。”相关的问题
第5题

A、A、夸张大胆,感情喷薄而出<br/>B、借助非现实神话和幻想<br/>C、浓郁浪漫主义色彩<br/>D、婉转幽闷  

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第6题

A、A、注重文学性<br/>B、尽量说服读者同意作者观点<br/>C、运用感情色彩较浓语句<br/>D、用简单平实语言写作<br/>此题为多项选择题。  

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第8题

A、A、明确旅游资源特色<br/>B、观察风景区色彩美<br/>C、考察风景区动态美<br/>D、分析旅游资源量  

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第9题

A、A.饱和度<br/>B.色调<br/>C.亮度<br/>D.分辨率<br/>  

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