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【单选题】

老师自身的情绪积累，要如何应对（）

A、尽量控制，减少情绪表达

B、尽量寻找更安全的发泄途径，比如记日记，进行攻击性体育锻炼，唱歌，旅行等等，减少积累

C、转移发泄到自己的家庭里去

D、面对学生，经常发泄

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第1题

[简答题] 过去总说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，即质要高。一个博学多才的老师往往深受学生的喜爱。因此，作为一名教师，必须博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点、文学、诗歌、影视、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯，所积累的素材，便是教学的一个重要资源库。积累多了，备课时就能厚积薄发，你将会发现你在课堂上居然也能引经据典，旁征博引。如何理解从“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”的转变？

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第2题

[简答题] 运用情商的积极意义包括( )。A、了解自身情绪B、了解自身情绪的特点C、控制自身的情绪D、认知他人的情绪

A、A、了解自身情绪
B、了解自身情绪的特点
C、控制自身的情绪
D、认知他人的情绪

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第3题

[判断题] 在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。

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第4题

[简答题] 如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪，如果有应该如何应对？

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第5题

[] 如何判断你的学生有没有自卑的不良情绪，如果有应该如何应对？

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第6题

[简答题] 大一新生王某，入学以来对辅导员特别依赖，学习、生活中的事件，事事都要向老师汇报、请教，甚至银行卡挂失、选修课报名这样的事情都要寻求辅导员的帮助，你作为他的辅导员，应该如何应对？

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第7题

[简答题] 临近高考，一位老师因为和爱人吵架把情绪带给了学生，你如何看待这件事？

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第8题

[] 如果你是吴老师，如何应对这一状况？

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第9题

[简答题] 如何应对面试中的紧张情绪？

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