A、区域活动
B、生活活动
C、教育活动
D、游戏活动
A、实践性 B、一致性 C、灵活性 D、一贯性
A、综合性 B、灵活性 C、全面性 D、启蒙性
A、教幼儿学会洗手 B、养成幼儿良好的卫生习惯 C、培养幼儿的生活自理能力 D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
A、让幼儿尽快适应幼儿园环境 B、培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等 C、注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规 D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感
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