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【单选题】

联想性学习的共同特点是环境条件中那些变化着的动因在（）上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系。

A、时间

B、空间

C、距离

D、时间和空间

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更多“联想性学习的共同特点是环境条件中那些变化着的动因在（）上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系。”相关的问题

第1题

[填空题] 联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。

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第2题

[单选题] 下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）

A、学习是动物和人所共有的心理现象 B、学习不是本能活动，而是后天的习得性活动 C、个体一切变化都是因为学习 D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

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第3题

[单选题] 以下有关自然美的主要特点的论述哪一项不正确（）。

A、自然美永不变化 B、自然美偏重于形式 C、自然美具有联想性 D、构成自然美的先决条件是自然事物本身的颜色、形状等

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第4题

[多选题] 教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（）

A、核心是学习 B、学习形式是互助合作 C、先决条件是认同感和归属感 D、结果是教师群体的专业发展

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第5题

[填空题] 当消费者旨在学会重复特定的行为时，建立条件联系的过程就要求学习者去发现适当的反应。鉴于学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作，所以得名（）性条件反射。

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第6题

[] 正规性科学活动的特点是（）

A、A.学习内容统一、固定，由教师选择 B、B.学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C、C.学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制 D、D.学习的形式以集体教学为主

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第7题

[单选题] 关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）。

A、学习内容统一、固定，由教师选择 B、学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C、学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制 D、学习的形式以集体教学为主

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第8题

[单选题] 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习（）创造性观察学习。

A、联想性观察学习 B、抽象性观察学习 C、想象性观察学习 D、记忆性观察学习

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第9题

[填空题] 更适合解释我们如何习得或改变意见、爱好和目的的是（）条件反射方法。因为这些改变是通过同引出好感或反感体验的那些联想来实现的。

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