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【判断题】

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

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第1题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第2题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第3题

[多选题] 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。

A、学前儿童美术发展的规律 B、学前儿童美术教育科目本身的性质 C、社会文化对学前儿童美术教育的要求 D、学前儿童美术活动的设计

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第4题

[单选题] 学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。

A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标 B、小班目标、中班目标和大班目标 C、知识、方法和情感目标 D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

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第5题

[填空题] 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。

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第6题

[] 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第7题

[] 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第8题

[单选题] 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

A、学前儿童美术教育是一种情感教育 B、学前儿童美术教育是一种创造教育 C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育 D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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第9题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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