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【简答题】

为什么隋到清的教育思想属于片面性的？

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第1题

[简答题] 从事物的客观属性中来探求美的合理性与片面性是什么？

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第2题

[单选题] 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。

A、模糊性 B、精确性 C、全面性 D、片面性

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第3题

[判断题] 教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。

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第4题

[单选题] 领导者对社会、对组织的影响是（）。

A、局部性和片面性 B、全局性和统领性 C、统领性和片面性

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第5题

[单选题] 试验研究的根本目的是提高对（）的认识。

A、主观事物的规律性 B、客观事物的规律性 C、客观事物的片面性 D、主观事物的片面性

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第6题

[单选题] 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）

A、全面性 B、阶段性 C、独立性 D、片面性

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第7题

[单选题] 有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（）

A、教育领导效率评价 B、教育领导效能评价 C、教育领导效益评价 D、教育领导效果评价

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第8题

[判断题] 知觉是人了解世界一切知识的源泉，而客观存在的物质世界是人的各种心理活动的基础，但有一定的片面性和表面性。

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第9题

[单选题] 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A、促进学生专业发展 B、尊重学生个性发展 C、教育面向全体学生 D、引导学生协调发展

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