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【问答题】

<p> 设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。&ensp;<br /> （1）请指出此关系模式的候选键。&ensp;<br /> （2）写出该关系模式的函数依赖集。<br /> （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。&ensp;<br /> （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。</p>

A、设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。

B、（1）请指出此关系模式的候选键。

C、（2）写出该关系模式的函数依赖集。

D、（3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。

E、（4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

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第1题

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[简答题] 设有系、教师、学生、课程等实体，其中每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性，教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性。学生实体包括学号、姓名、出生日期、性别等属性。课程实体包括课程号、课程名、预修课号等属性。设一个系可以有多名学生和教师，学生和教师只能属于一个系，每个教师教多门课程，一门课程由一个教师教。其中有的教师指导多个学生。每一个学生可选多门课程，每门课程只有一个预修课程，每一个学生选修一门课程有一个成绩，试根据以上语义完成下述要求。所有的关系模式的规范化级别都达到3NF了吗？若没有达到请将其分解以达到3NF。

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第3题

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第4题

[简答题] 设有学生关系S（学号，姓名，性别，年龄），课程关系C（课号，课名），选课关系SC（学号，课号，成绩），试用SQL语句检索选修课程名为BC的学生姓名和成绩。

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第5题

[简答题] 已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），选课（学号，课程号，成绩）用关系代数实现查询没有选修课程号为‘C3’课程的学生学号。

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第6题

[简答题] 现有关系数据库如下：学生（学号，姓名，性别，专业、奖学金）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，分数）用SQL语言实现下列小题：删除姓名为“陈红”的所有选课记录。

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第7题

[简答题] 设有选课关系SC（学号，课号，成绩），试用SQL语句检索选修B2或B5课程的学生学号。

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第8题

[简答题] 设有如下所示的关系S（S#，SNAME，AGE，SEX）、C（C#，CNAME，TEACHER）和SC（S#，C#，GRADE），试用关系代数表达式表示下列查询语句：（1）检索“程军”老师所授课程的课程号（C#）和课程名（CNAME）。（2）检索年龄大于21的男学生学号（S#）和姓名（SNAME）。（3）检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名（SNAME）。（4）检索”李强”同学不学课程的课程号（C#）。（5）检索至少选修两门课程的学生学号（S#）。（6）检索全部学生都选修的课程的课程号（C#）和课程名（CNAME）。（7）检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号（S#）。（8）检索选修课程号为k1和k5的学生学号（S#）。（9）检索选修全部课程的学生姓名（SNAME）。（10）检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号（S#）。（11）检索选修课程名为“C语言”的学生学号（S#）和姓名（SNAME）。

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第9题

[简答题] 设有一教学管理数据库，其属性为：学号（S#），课程号（C#），成绩（G），任课教师（TN），教师所在的系（D）。这些数据有下列语义：学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应；一个学生所修的每门课程都有一个成绩；每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程；教师中没有重名，每个教师只属于一个系。如果用上面所有属性组成一个关系模式，那么该关系模式为何模式？并举例说明在进行增、删操作时的异常现象。

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