A、创造美
B、审美心理学
C、美的哲学
D、美育
A、A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点 B、B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点 C、C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点 D、D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点
A、工具 B、功能 C、基础 D、根本
A、学生的个性发展 B、学习成绩的提高 C、升学 D、面对学习的热情
A、出发点和落脚点 B、结合点和落脚点 C、结合点和着力点 D、出发点和着力点
A、A.学生的个性发展 B、B.学习成绩的提高 C、C.升学 D、D.终身学习的能力
A、以人民群众的利益为出发点和落脚点 B、以个人利益为出发点和落脚点 C、服务主体与客体的有机统一 D、为群众提供服务
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