A、卡片记录
B、事后追记
C、同步记录
D、录音记录
A、事件取样法 B、等级评定法 C、频率计数法 D、符号记录法
A、日记记录法 B、描述记录法 C、仪器记录法 D、表格记录法
A、结果汇报 B、描述记录 C、取样记录方法 D、行为核对表
A、观察者无明确的观察工具 B、观察者应用量表进行记录 C、观察者采用日记的方法进行记录 D、观察者应用观察记录表格进行记录 E、在观察中观察者可随时修改研究目的
A、设计观察记录表格 B、记录婴幼儿感知练习的过程 C、根据观察记录结果,调整感知练习内容与进度 D、由测试仪器来测定 E、根据观察记录,加强感知练习
A、佚事记录法 B、表格记录法 C、问卷调查法 D、跟踪记录法 E、筛查注
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