A、性
B、道德
C、暴力
D、宗教
A、对象的不同 B、个性化 C、形式上的反传统 D、内容上的反传统
A、主流动画 B、商业广告动画 C、非主流动画 D、影院动画
A、人物造型的符号化 B、回避视觉上的暴力刺激 C、爱情贵族化
A、A.剪纸动画片 B、B.实验动画片 C、C.偶动画片 D、D.合成动画片
A、看完动画片，马上写作业 B、写完作业，再看动画片 C、一边写作业，一边看动画片 D、学生的主要任务是学习，不能看动画片
A、对违规播出盗版境内外动画片未及时予以通报、严肃查处整改 B、对版权过期的境外动画片未及时予以通报、严肃查处整改 C、超时超量播出引进动画片未及时予以通报、严肃查处整改 D、省级以上广播电视行政部门要设专门机构、专职人员负责动画片播映审查和播出监管工作
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