A、熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器 B、熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器 C、熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型 D、介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型
A、A.鼓励 B、B.角色的进入 C、C.退出 D、D.督导
A、钹 B、鼓 C、大锣 D、鑔
A、管乐、弦乐、钢琴 B、弦乐、管乐、打击乐 C、管乐、钢琴、打击乐 D、弦乐、钢琴、打击乐
A、乐器操作能力 B、随乐能力 C、合作协调能力 D、创造性表现能力
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