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【单项选择题】

教育部考核的导入程序分为五步来完成：集中注意→（）→激发思维→明确目的→进入学习课题。

A、A.引起兴趣

B、B.导入新课

C、C.启发创新

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更多“教育部考核的导入程序分为五步来完成：集中注意→（）→激发思维→明确目的→进入学习课题。”相关的问题

第1题

[多选题] 按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等。

A、作业导入 B、旧知识导入 C、表演导入 D、问题导入

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第2题

[单选题] 教育部考核标准：提问的程序：引入阶段、（）阶段、介入阶段、评价阶段。

A、听答 B、陈述 C、拟题 D、评估

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第3题

[判断题] 教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。

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第4题

[] 教育部要继续坚持在每年（），集中培训全国高等学校形势与政策课骨干教师。

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第5题

[] 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。

A、A.检验 B、B.论证 C、C.验证 D、D.说明

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第6题

[] 德国的职业教育是由以下哪两个部门共同管理的？（）

A、A.财政部和人事部 B、B.教育部和司法机构 C、C.教育部和产业部 D、D.教育部和财政部

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第7题

[判断题] 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主管幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。

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第8题

[填空题] 2002年8月21日，教育部颁布了（）（教育部令第12号）。

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第9题

[判断题] 1912年1月19日，南京临时政府教育部发布《普通教育暂行办法通令》和《普通教育暂行课程之标准》及课程表，同年3月又公布了《国民教育部官职令》。

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