A、发展良好的自我意识
B、保持情绪稳定
C、预防性意识困扰
D、消除心理代沟
A、A.养成健康的生活习惯和养成健康的生活方式 B、B.防止职业伤害 C、C.树立正确的健康信念,逐渐养成良好的健康行为和习惯 D、D.关注其心理健康
A、青少年健康教育应多采用形象教育法 B、性健康是青少年健康教育的重要内容 C、青少年健康教育的内容不包括性心理教育 D、学校健康教育在青少年健康教育中承担着重要任务
A、发展良好的自我意识 B、保持情绪稳定 C、预防性意识困扰 D、消除心理代沟
A、维护个体的心理健康 B、提出促进心理健康状况的方法 C、保证个体的心理健康 D、促使个体培养和维护良好的人格
A、注意身心健康,避免心理负荷过重 B、处理好家庭中各种关系 C、顺利渡过更年期 D、正确面对疾病和死亡
A、维护学生的心理健康 B、诊治学生的心理疾病 C、促进学生形成健康的心理素质 D、帮助学生树立有问题时的求助意识
A、增进青少年福利,促进青少年发展 B、促进青少年健康 C、推动青少年教育 D、监督、维护青少年健康成长的社会环境
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